臨床精神医学第53巻第6号
話さない・話せないへの介入─幼児期を中心として─
電子書籍のみ
- 藤原 加奈江（東北文化学園大学）
- 発行日：2024年06月28日
- 〈抄録〉
言語・コミュニケーション障害の「話せない」はスピーチ・チェーンのいずれかの障害で生じる。幼児期にみられる言語の障害として言語障害，知的障害や自閉症スペクトラム障害に伴う言語の障害があり，言語訓練は原則共通するが障害特徴に応じた介入が必要となる。他方，発話運動にかかわるものには語音障害や小児期発症流暢性障害があるが，後者はスピーチ・チェーンに加えて心理的メカニズムも加わるので複合的な介入が行われる。さらに場面緘黙は心理的支援が主となるが，言語障害や自閉症スペクトラム障害などの発達障害が背景にあることも少なくなく，総合的な介入が必要である。
詳細
Intervention for “Will not speak” and “Can not speak” in childhood
藤原 加奈江
東北文化学園大学医療福祉学部リハビリテーション学科言語聴覚学専攻