臨床精神医学第54巻第11号
統合失調症患者の勉強指導の経験
電子書籍のみ
- 武田 隆綱（武田メンタルクリニック）
- 発行日：2025年11月28日
- 〈抄録〉
筆者は，統合失調症患者の就学支援に際して勉強指導を行ってきた。そこから見いだした患者らが勉強に取り組むときに呈する行動パターンとそれに対する勉強指導方法を述べる。それらは以下のとおりである。①重要度の判断が苦手であるため，範囲を限定する。②複数の概念を統合することが苦手であるため，パターン化して演習する。③抽象概念の理解が苦手であるため，そうした内容は割愛する。④全体像の把握が苦手であるため，そうした内容は割愛する。⑤応用問題が苦手であるため，パターン化して演習する。⑥完全に理解しようとするため，公式や文法などは簡素化して教え，問題を解くための道具と位置づけて演習する。⑦試験前の空き時間に不安定になるため，試験前に勉強指導を増やす。⑧過剰に勉強するため，それを防ぐ。⑨極端な反応をするため，それを防ぐようにタイムリーな言葉かけを行う。こうした指導により，ある程度学業成績の向上が可能である。
詳細
Experience in study guidance for patients with schizophrenia
武田 隆綱
武田メンタルクリニック