臨床精神医学第54巻第11号
ウェルビーイング実現に向けた包括的性教育─性暴力防止から関係性構築へ─
電子書籍のみ
- 門下 祐子（京都教育大学）
- 発行日：2025年11月28日
- 〈抄録〉
教員からの性暴力は「指導」の名の下に行われることがあり被害が可視化されづらい。さらにSNSや生成AIによる新たな性暴力も拡大しつつあり早急な対応が求められる。文部科学省は性暴力防止のために「生命の安全教育」を推進しているが性教育とは位置づけられず，現行の学習指導要領では性交等を教えることに制限がある。本来の性教育は単に性暴力防止のみを目的とするものではなく，それぞれが有する「性の権利」を行使し，個々のウェルビーイングな生き方を実現するために行われる。現在，国際的に推進されつつある「包括的性教育」は，多様性とジェンダー平等を基盤に幼少期から人間関係・同意・からだの権利などを学び，性的・社会的にも責任ある選択ができることを目指している。ウェルビーイングな社会の実現には，教育のみならず医療現場における合理的配慮の提供も重要であり，誰もが安心して受診できる環境整備についても検討が必要である。
詳細
Comprehensive sexuality education toward the realization of well-being: shifting the focus from sexual violence prevention to relationship building
門下 祐子
京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター